De in dit agendapunt opgenomen zaken zijn door de Kamer onder het vorige demissionaire kabinet controversieel verklaard. Met het aantreden van het huidige (missionaire) kabinet vervalt op basis van artikel 11.3 van het Reglement van Orde de controversiële status van de zaken. Dat betekent dat de betreffende commissie de controversieel verklaarde zaken opnieuw agendeert voor een procedurevergadering om daarover, per zaak, een nieuw behandelbesluit te nemen.

Betrokken Partijen

Arie Slob

Indiener

vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

Voortouwcommissie

Kernstukken

Brief regering • 26 sep 2018

Themaonderzoek ‘Functionele scheiding van bestuur en toezicht in de praktijk’ door de Inspectie van het Onderwijs

pdfDownloaden ↓

Themaonderzoek ‘Functionele scheiding van bestuur en toezicht in de praktijk’ door de Inspectie van het Onderwijs

Toezicht in transitie

Motie van het lid Jadnanansing over een rol voor de Onderwijsinspectie bij de beoordeling van de validiteit van de centrale examens

Motie van de leden Straus en Jadnanansing over inzicht in de verbetercultuur bij scholen die het predicaat "goed" ontvangen

Motie van het lid Bisschop c.s. over een proefproject over de inrichting van het gedifferentieerd toezicht

Motie van de leden Straus en Jadnanansing over openbaar maken van de kwaliteitskaart op de schoolwebsite

Motie van het lid Van Meenen c.s. over schrappen van het voornemen tot één algemeen predicaat voor de onderwijskwaliteit

Motie van het lid Van Meenen c.s. over schrappen van toezicht op en beoordeling van het (vak)didactisch handelen uit waarderingskader Inspectie

Toezeggingen over Burgerschap in het onderwijs

Verslag van een algemeen overleg, gehouden op 2 juli 2014, over Ontwikkelingen in het onderwijstoezicht

Vernieuwing toezicht in het funderend onderwijs en mbo

Verslag van een schriftelijk overleg over de vernieuwing van het toezicht in het funderend onderwijs en mbo

Beleidsreactie bij de voortgangsrapportage vernieuwd toezicht

Themaonderzoek ‘Functionele scheiding van bestuur en toezicht in de praktijk’ door de Inspectie van het Onderwijs

Themaonderzoek ‘Functionele scheiding van bestuur en toezicht in de praktijk’ door de Inspectie van het Onderwijs

Rondgezonden en gepubliceerd.

Toevoegen dossier Governance.

Beschikbaar en noodzakelijk instrumentarium in het onderwijstoezicht

Bestuurlijk instrumentarium mbo en ho

Juridische mogelijkheden aanpak ongewenst gedrag in onderwijs

Niet controversieel verklaren.

Aanhouden tot de procedurevergadering na het reces.

Aangehouden tot de volgende procedurevergadering.

Controversieel verklaren.

Controversieel verklaard (zie Besluit bij 35718-37)

Toevoegen aan het dossier governance.

Agenderen voor een ongepland commissiedebat Sturing in het funderend onderwijs.

Niet controversieel verklaren.

Behandeld.

Afgevoerd van de stand der werkzaamheden.

Agendapunten

001 Dossier Governance in het onderwijs

Brieven regering:

Dossier governance in het onderwijs

Stukken onder 35718

Themaonderzoek ‘Functionele scheiding van bestuur en toezicht in de praktijk’ door de Inspectie van het Onderwijs

Van de stand van werkzaamheden afvoeren

Zaken geagendeerd voor het ongeplande commissiedebat Sturing in het funderend onderwijs

ZAKEN OP DE PLENAIRE LIJST VAN CONTROVERSIELE ONDERWERPEN (Kamerstuk 35 718, nr. 90); portefeuille primair en voortgezet onderwijs

Betrokken Partijen

Kernstukken

Themaonderzoek ‘Functionele scheiding van bestuur en toezicht in de praktijk’ door de Inspectie van het Onderwijs

Agendapunten

001 Dossier Governance in het onderwijs

Brieven regering:

Dossier governance in het onderwijs

Stukken onder 35718

Themaonderzoek ‘Functionele scheiding van bestuur en toezicht in de praktijk’ door de Inspectie van het Onderwijs

Van de stand van werkzaamheden afvoeren

Zaken geagendeerd voor het ongeplande commissiedebat Sturing in het funderend onderwijs

ZAKEN OP DE PLENAIRE LIJST VAN CONTROVERSIELE ONDERWERPEN (Kamerstuk 35 718, nr. 90); portefeuille primair en voortgezet onderwijs

Betrokken Partijen

Kernstukken

Themaonderzoek ‘Functionele scheiding van bestuur en toezicht in de praktijk’ door de Inspectie van het Onderwijs

Toezicht in transitie

Motie van het lid Jadnanansing over een rol voor de Onderwijsinspectie bij de beoordeling van de validiteit van de centrale examens

Motie van de leden Straus en Jadnanansing over inzicht in de verbetercultuur bij scholen die het predicaat "goed" ontvangen

Motie van het lid Bisschop c.s. over een proefproject over de inrichting van het gedifferentieerd toezicht

Motie van de leden Straus en Jadnanansing over openbaar maken van de kwaliteitskaart op de schoolwebsite

Motie van het lid Van Meenen c.s. over schrappen van het voornemen tot één algemeen predicaat voor de onderwijskwaliteit

Motie van het lid Van Meenen c.s. over schrappen van toezicht op en beoordeling van het (vak)didactisch handelen uit waarderingskader Inspectie

Toezeggingen over Burgerschap in het onderwijs

Verslag van een algemeen overleg, gehouden op 2 juli 2014, over Ontwikkelingen in het onderwijstoezicht

Vernieuwing toezicht in het funderend onderwijs en mbo

Verslag van een schriftelijk overleg over de vernieuwing van het toezicht in het funderend onderwijs en mbo

Beleidsreactie bij de voortgangsrapportage vernieuwd toezicht

Themaonderzoek ‘Functionele scheiding van bestuur en toezicht in de praktijk’ door de Inspectie van het Onderwijs

Themaonderzoek ‘Functionele scheiding van bestuur en toezicht in de praktijk’ door de Inspectie van het Onderwijs

Rondgezonden en gepubliceerd.

Toevoegen dossier Governance.

Beschikbaar en noodzakelijk instrumentarium in het onderwijstoezicht

Bestuurlijk instrumentarium mbo en ho

Juridische mogelijkheden aanpak ongewenst gedrag in onderwijs

Niet controversieel verklaren.

Aanhouden tot de procedurevergadering na het reces.

Aangehouden tot de volgende procedurevergadering.

Controversieel verklaren.

Controversieel verklaard (zie Besluit bij 35718-37)

Toevoegen aan het dossier governance.

Agenderen voor een ongepland commissiedebat Sturing in het funderend onderwijs.