Hoorzitting Twee werelden, twee werkelijkheden?

Lijst van genodigden blok 1, 2 en 3

          WETENSCHAPPERS            Blok 1: 10.00-11.00 (30 minuten pp)           Botsende waarden jongeren in historisch perspectief Margalith Kleijwegt, zelfstandig onderzoeker, journalist, auteur ‘2  Werelden, 2 werkelijkheden’ Iliass El Hadioui, (stads)socioloog, Erasmus universiteit     Blok 2: 11.15-12.15 (20 minuten pp) Competenties van leraren (wie heeft hier welke vaardigheden nodig) Jeroen Bron, coördinator Maatschappelijke thema’s Nationaal Expertisecentrum Leerplanontwikkeling, SLO Enschede Bram Eidhof, neurowetenschapper en socioloog, onderzoeker aan het Instituut voor Publieke Waarden, Eefde Hessel Nieuwelink, hoofddocent lerarenopleiding Hogeschool van Amsterdam PRAKTIJKEXPERTS Blok 3: 13.15-14.15 (20 minuten pp)                                                                                                                     Vertegenwoordiging leerlingen LAKS, Sven Annen, voorzitter JOB, Rick de Wijk, vice-voorzitter LSVb, Julia Verheul, vice-voorzitter

Lijst van genodigden blok 4 en 5

PRAKTIJKEXPERTS            Blok 4: 14.30-15.30 (20 minuten pp)           Vertegenwoordiging docenten Jacob Eikelboom, docent Hogeschool van Amsterdam Youssef Azghari, docent ‘communicatie, cultuur en ethiek’, Avans Hogeschool Breda Sofyan Mbarki, trainer/adviseur Multicultureel Vakmanschap, voorheen teammanager vmbo/mbo Calvijn College Blok 5: 15.45-17.05 (20 minuten pp) Vertegenwoordiging schoolleiding Rob Hommen, hoofdbestuurder AOb en Stichting Onderwijs Midden-Limburg, Roermond Hans Huizer, algemeen directeur Johan de Wittcollege, Den Haag Jolanda Cuijpers, regisseur Onderwijsontwikkeling, ROC Leijgraaf, Veghel Diana de Jong, lid College van Bestuur Hogeschool Arnhem/Nijmegen

Beleidsreactie op 'Verkenning dialoog als burgerschapsinstrument'

Aanbieding Rapport ‘Twee werelden, Twee werkelijkheden’

Beleidsreactie op onderzoek naar ervaringen leraren bij het gesprek in de klas over maatschappelijke thema's

Position papers